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十年磨一剑卢玉峰老师从学生时代就非常喜欢数学,解题时积极思考的过程总能带给他很大的享受,解出一道题时的成就感总能带给他无限的快乐。 从青年时代对数学的热爱,到如今取得的众多学术成果,数学已经伴他度过了三十多年。 如今,数学仍然是卢玉峰教授工作生活的最重要部分,阅读文献,思考研究数学问题,修改学生们的论文,给学生的研究作指导,到国内外访问做学术上的交流……数学深深的影响着他的生活。

卢老师说:很多人认为数学枯燥、乏味,但是数学本质上是美的。

我的数学生活给我带来无尽的快乐和愉悦,把自己的知识传授出去、奉献出去,也是一种快乐。

就这样,卢老师的性格中有着永不收敛的好奇心,和不染世俗的独立思考的思想作风,他能耐得住寂寞,能在对数学的研究和培养人才中获得自己的快乐。

一片冰心在玉壶多年的科研和教学使卢玉峰教授将科研和教学容于一体,并在长期教学实践中形成了独特的教学思想和方法,他的数学分析课程作为辽宁省精品课已成为数学科学学院培养青年教师的中心。 但他并不满足于自己的成绩,更乐于帮助青年教师成长。

数学科学学院所有的青年教师走上讲台之前都要经过数学分析助课,他都会与他们在教学方法、艺术、新课的引入、如何为下一次课留下伏笔等各个教学环节进行交流,给他们建议和经验介绍。 经过卢老师的多年努力,数学分析已经形成了由学术水平高,教学效果好的教师组成的稳定的主讲教师梯队,并由此带动了数学专业教师梯队的建设。

卢老师培养的青年教师程明松已经走上数学分析主讲岗位,并受到学生的欢迎。 近几年,卢老师始终是教务处组织的青年教师教学观摩活动的示范教师,有许多青年教师到课堂观摩他的课堂教学,不仅包括数学科学学院青年教师,还有化院、机械学院、材料学院、建筑与艺术学院等许多院系的青年教师。 卢老师都会与他们认真交流,认真回答他们所提出的各种各样问题,给他们在教学中遇到的问题予以指导。 2008年7月,受国家自然科学基金委委托,卢老师主持了全国西部高校数学教师暑期班,专门培训西部高校青年数学教师。 他带领暑期班邀请了国内著名科学家、教育家,包括:中科院院士、长江学者、国家级名师等为教师授课、开设讲座,受到了西部高校教师的欢迎和好评。 千岩万壑春风暖卢玉峰老师还积极的将科研成果转化为教学成果。 教学过程中,他充分利用科学研究的经验和体会,做到给学生一杯水,老师先有一桶水。 充分结合自己的科研经成果,将科研过程融入到教学环节中。

通过实际应用问题分析,使学生在重视理论分析和逻辑推导的同时,又注重讲练结合和提高解决实际问题的能力,也给学生提供了独立分析和解决问题的空间。 卢老师总是把教学当做一种快乐,他总说:我希望同学们在朴实、宁静的环境中治学,数学定将影响你们的一生。 他的这种对学生的爱与期望温暖了学生,让同学们在喜欢这位老师的同时,也爱上了这门课程。 有的同学在评师网上这样评价卢老师,敬业博学,为人师表,使学生受益终身讲课通俗易懂,与学生交流活跃.听卢老师的课是享受。

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