2017新版部编版一年级语文下册《小青蛙》教案计划

161浏览

2017新版部编版一年级语文下册《小青蛙》教案计划

  南苑幼儿学习网整理了2017年新版教材部编本语文下册《小青蛙》教案计划,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  部编版一年级语文下册《小青蛙》教案计划  计划说明  《小青蛙》是一首儿歌韵文。 这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪门生的聪慧、引发门生的想象、启发门生开动脑筋。

课的计划力图切近门生的生活导,以门生脑司措为教学运动的重点,以情感为基础,以识字为主线,让门生自立睁开,主动探究,增强合作意识。

同时采纳归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种办法使门生感遭到识字的乐趣,力图使课幻生都喜欢识字,能主动识字,引发门生学习语文的兴趣。 在教学中赓续造就门生的识字能力,并有意识地将识字教学引向课外,让门生在生活中处处留心,随时在生活中识字。   课前准备  1.(1)课文相干片。

(2)辅助课件。

(教师)  2.制作课字卡。 (门生)  课时支配  1课时。

  教学过程  一、激趣导入  1.猜谜激趣。

  课件出示:绿衣小豪杰,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤休息。 孩子咱咱们,猜猜看,它是谁?(青蛙)  2.揭题:本日,咱咱咱们认识的新同伙便是小青蛙。 (板书:小青蛙)  3.课件出示漂亮的小青蛙。

  导学:同学咱咱们想和小青蛙交同伙吗?那就和它打个招呼吧!(门生齐读课题)  4.说你对青蛙有哪些了解。   5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青)  6.导入:同学咱咱们真聪慧!你咱咱们看,小青蛙还为咱咱咱们带来一首儿歌呢!(门生齐读课题)  计划用意:用有趣的谜语把门生带入情境,拉近了门生与小青蛙的距离,既让门生觉得新奇,又为门生创设了一个轻松愉悦的学习气氛,也为整堂课的学习做了铺垫。

1。

您现在的位置:诗歌常识题库 > 当代文学

上一篇:华北电力大学2009-2010年度第一学期08级机械原理期末试卷及答案下载

下一篇:没有了

你可能喜欢的:
友情链接