2015年秋华师大版八年级数学上册教案:12.2《整式的乘法》2

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2015年秋华师大版八年级数学上册教案:12.2《整式的乘法》2

课题单项式与多项式相乘教学目标让学生通过适当尝试,获得一些直接的经验,体验单项式与多项式的乘法运算规律,总结运算法则。 认识到单项式与多项式相乘,结果仍是多项式,积的项数与因式中多项式的项数相同。

使学生能按步骤进行简单的单项式与多项式相乘的运算。

教材分析重点掌握单项式乘以多项式的运算方法。 难点对单项式乘以多项式法则的理解和领会。

教学过程简记回顾口述单项式乘以单项式法则。 回答下列各题:(1)(-5x)·(3x2)(2)(-3x)·(-x)(3)·(4)-5m2·(-)3、什么叫做多项式计算观察,探索规律做一做:计算(1)2a2·(3a2-5b)(2)m(a+b+c)教师活动:操作投影仪,提出问题,学生动手,合作学习。

教师点评:(1)可应用乘法分配律得出结果。 (2)中可应用几何长方形的面积加以验证。 通过学生的主动探索体验单项式乘以多项式的乘法运算规律:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,要特别强调“用单项式去乘多项式的每一项”。

举例应用例计算:(-2a2)·(3ab2-5ab3)教师活动:范例讲解。 学生理解和参与。

师生互动,师生交流。

点评:讲解时,应紧扣法则,注意多项式的各项时带着前面的符号。

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